18 junio 2014

RECHAZA PRD COMISIÓN DE LA FAMILIA CREADA EN EL SENADO POR RETROGRADA, HOMOFÓBICA Y MACHISTA



México D.F. a 18 de junio de 2014




Ante el pleno de la Asamblea Legislativa del Distrito Federal, la diputada Polimnia Romana Sierra Bárcena realizó un pronunciamiento para rechazar de manera tajante la reciente creación de la nombrada “Comisión de la Familia y el Desarrollo Humano” en el Senado de la República, cuyos objetivos de origen han establecido la persecución hacía los matrimonios entre parejas del mismo sexo y el derecho de la mujer para interrumpir el embarazo.

“El Distrito Federal y la Asamblea Legislativa han demostrado que sí existen otras formas de hacer política, privilegiando la razón, por encima de los dogmas y la doble moral, trabajando junto a ciudadanos independientes, organizaciones sociales y asociaciones civiles, anteponiendo un compromiso con el diálogo y la pluralidad, se han logrado avances tangibles para los capitalinos, como la Ley de Interrupción Legal del Embarazo o las reformas al Código Civil del Distrito Federal para permitir el matrimonio entre parejas del mismo sexo” destacó la legisladora perredista.

Agregó “desde ésta, la tribuna política más importante de la capital de la república, hacemos un pronunciamiento enérgico y de rechazo absoluto a los objetivos de la mal llamada 'Comisión de la Familia', porque coartar la libertad de la mujer, en la situación por la que atraviesa el país, no es más que una provocación, un retroceso arbitrario para poder mantenerla aletargada y evitar con ello que las cosas cambien en favor de las nuevas generaciones”.

Desde hace más de 15 años la Ciudad de México se ha destacado a nivel nacional e internacional por trascender en una legislación de vanguardia, con una visión integral y de avanzada, misma que ha permitido incluir a todos los sectores de la sociedad mexicana, escuchar todas las voces y defender los derechos de las minorías.

En este sentido la diputada Polimnia Romana recalcó “Negar la libertad de la mujer para decidir mediante la supuesta 'protección' de su familia, no sólo resultará inoperante sino violatoria de los derechos conquistados por mujeres valientes que lucharon por un cambio justo y necesario. A todas luces  los objetivos de penalizar el aborto, rechazar la unión de personas del mismo sexo y prohibir la adopción a parejas homosexuales, que son temas superados en el Distrito Federal, resulta una provocación, además de una violación a las garantías individuales y fundamentales de cualquier sociedad que aspire a vivir con dignidad y justicia".

Finalmente la asambleísta Sierra Bárcena reiteró la necesidad de trabajar en pro de una legislación vigente para los capitalinos, que privilegie el carácter laico y autónomo del estado, pues éste no puede estar a merced de fobias o pensamientos retrogradas.

“No podemos cometer los errores que nos orillaron a la división y al deterioro social. Respetar las libertades y los derechos de los demás, es la única manera de respetarnos a nosotros mismos, no busquemos nuevamente que los niños y los jóvenes crezcan con el yugo de un padre autoritario y una madre devaluada, que lejos de infundir valor siembra miedo, pues recordemos que el verdadero origen de la violencia, es precisamente el miedo” subrayó la diputada local.

13 junio 2014

Los beneficios del teatro para niños y niñas


por Berta Ponce Martín 
Muchos padres cuando piensan con sus hijos en las actividades extraescolares que pueden hacer estos, buscan que se diviertan pero, además, que puedan adquirir algunas herramientas que les ayuden en su desarrollo. Sin duda, el teatro es una de estas actividades por todas las habilidades que ayuda a desarrollar y todo lo que integra.
Aprendo Jugando
Entre los 18 meses y los dos años aparece en el niño el juego simbólico, este permite al pequeño representar situaciones reales o ficticias ayudando así a comprender el entorno en el que vive, (un niño extiende los brazos y hace como si fuera un súper héroe, una niña con una mantita entre los brazos hace como si acunara a un bebé…).
El niño aceptará unas reglas que serán un paso importante para el respeto de las normas de la sociedad adultaEste juego va evolucionando a medida que se desarrolla el lenguaje y el niño crece, dando paso a un juego más complejo donde la relación del niño con sus iguales tomará cada vez más importancia, ayudándole a sí en su desarrollo social. A partir de los 4 años ya entienden que una persona puede representar varios papeles y que cada uno requiere una actitud diferente.
Alrededor de los siete años “las reglas” tomarán importancia en el juego, estas le permitirán al niño una mayor adaptación social. El niño aceptará unas reglas que serán un paso importante para el respeto de las normas de la sociedad adulta.
A través del juego el niño descubre el teatro, de una manera natural el niño ensaya diferentes roles, imita a otros, crea nuevos personajes, representa situaciones de su día a día, imagina, se expresa, etc.
En el teatro infantil los niños representan una obra donde a un grupo de personajes les van sucediendo cosas. Muchas veces la obra trasmite valores o tiene una moraleja final donde los niños pueden identificarse con los personajes, aprendiendo así de la experiencia de estos.
Beneficios de esta actividad para los niños:
  • Ayuda a desarrollar la expresión verbal, favoreciendo que el niño mejore la manera de comunicarse (dicción, fluidez, claridad, vocabulario….).
  • Ayuda a desarrollar la expresión corporal, facilitando que el niño tome conciencia de su cuerpo y de la expresión de sentimientos y sensaciones a través de este.
  • Ayuda a los niños a relacionarse con sus compañeros, teniendo además juntos un objetivo común, aprendiendo a través del trabajo en equipo donde unos se ayudan a otros y se aprecia el trabajo de todos.
  • Los niños aprenden a conectarse con sus emociones y a reflexionar sobre ellas al tenerse que poner en el lugar del personaje que representan, llegando a comprender diferentes maneras de ver el mundo en el que viven.Permite a los niños a sentirse más seguros ayudándoles a desinhibirse y a ganar confianza en sí mismos.
  • Ayuda a entender y valorar la constancia en el trabajo, aquí la meta no es inmediata sino que uno ha de trabajar durante un tiempo para conseguir el objetivo.
Estimula la creatividad y la imaginación, tan importante hoy en día donde la mayoría de juguetes dejan pocas opciones para esto.A través de las obras que se representan y del trabajo en equipo los niños pueden aprender muchos valores: igualdad, respeto, colaboración, responsabilidad, compromiso, tolerancia…
Hace unos meses entré en una clase de teatro para niños, durante el rato que estuve allí me fueron sorprendiendo muchas cosas, en primer lugar, la buena relación entre los niños y niñas de la clase, muy diferentes en edades (desde los 3 hasta la adolescencia), los pequeños imitando a los mayores, algunos niños mayores cuidando a los más pequeños, juegos entre unos y otros, risas... Un ambiente muy familiar.
Pude observar un  vínculo especial entre el profesor y sus alumnos donde la confianza y el respeto hacia él parecen la base de esta relación. Ejercicios muy interesantes que ayudan a los niños a conectarse con su cuerpo y sus emociones, a saber más de sí mismos, otros destinados a perder la vergüenza, ejercicios de baile con la música de fondo etc. Y bajo estos ejercicios guiados por el profesor un gran respeto a que cada niño se muestre tal como es.
Un profesor atento y sensible muy pendiente de mostrar reconocimiento a sus alumnos.
Hoy, Luis Montiel, profesor de esta clase nos cuenta en primera persona sus inicios en el teatro, como son sus clases y los beneficios que estas aportan a los niños:
“En el teatro empecé en el colegio desde que era pequeño, con las obras de Navidad y fin de curso, cada vez me gustaba más y con 13 años me inicié más profesionalmente yendo a la escuela Estudio Liberarte con un horario un poco duro, salía sobre las 11 de la noche, y mientras estaba allí aprovechaba para poder estudiar ya que nunca he dejado de hacer mis obligaciones. En esta escuela tuve como profesores a: Daniel Cicaré, Martijn Kuiper, Emilia Mazzer entre otros y tuve seminarios con Federico Luppi y Ricardo Darín. Cada día era diferente y eso es lo que hacía que esto me gustase tanto”.
“El teatro para los niños es un complemento necesario para su formación ya que les ayuda a descubrir muchas habilidades que no saben que tienen o a veces lo saben pero les da miedo demostrarlas. Esta actividad les aporta seguridad y motivación personal”.
“La confianza que los niños van adquiriendo es lo primordial para mí, no me interesa solo que hagan una obra al final de curso, valoro que se formen como personas, que poco a poco sean capaces de valorarse a sí mismos, que pierdan el miedo a lo que digan los demás”.
“Es muy bueno que haya niños y niñas de diferentes edades, todos aprenden de los demás sin darse cuenta, los pequeños de los mayores y viceversa. Esto hace que mantengan una relación de amistad muy buena. También las familias se adentran en ese mundo de amistad de sus hijos al participar muchas veces ayudando con los disfraces, decorados…”.
El trabajo con niños y niñas de diferentes edades es difícil, por lo que tengo que hacer juegos para conseguir las diferentes técnicas. A través del juego les guió por diferentes situaciones, haciendo que vayan consiguiendo demostrar las distintas emociones que busco. Así puedes ver a un niño llorar, reír, asustarse, enfadarse... sin tener que decirle que lo haga.
“La relación que mantengo con los alumnos es de mucho cariño, yo diariamente aprendo con ellos, pasamos muchas horas juntos, sobre todo en las épocas de más ensayos y eso hace que el vínculo entre todos sea más estrecho. Si ellos se sienten queridos se sentirán seguros y más motivados y además te verán como una figura importante en su formación”.
 El teatro es una actividad muy completa que potencia muchas aptitudes, favorece el desarrollo psicomotor, emocional, cognitivo y  social de los niños, bajo un escenario de juego y diversión.
Artículo retomado de El Confidencial:

03 junio 2014

PARECE QUE EN LA ALDF TIENE MÁS IMPORTANCIA DEFENDER A LOS ANIMALES, QUE LEGISLAR POR LA NIÑEZ DEL DF: POLIMNIA ROMANA



México; D.F. a 03 de Junio de 2014.

 
-Anuncia que presentará al Jefe de Gobierno, Miguel
Ángel Mancera la propuesta de Defensoría del
Menor, pues solo el 21 % de iniciativas presentadas
 por diputados han sido aprobadas en esta legislatura.

-En la Ciudad de México viven 1 millón  937 mil 538 niñas
 y niños menores de 14 años, sin embargo para  el
 presupuesto 2014 se aprobó menos del 1 por ciento en la ALDF


Al reiterar la importancia que tiene la agenda legislativa de niños y niñas para el Distrito Federal, la diputada Polimnia Romana Sierra Bárcena, denunció que a diferencia de las acciones tomadas por el Gobierno del Distrito Federal y anunciadas por el Consejero Jurídico, José Ramón Amieva, para eliminar el acoso y la violencia escolar,  hay quienes en esta sexta legislatura de la Asamblea Legislativa han frenado una y otra vez, la aprobación de leyes en defensa del menor.

“Mientras la mayoría de legisladores en la Ciudad de México continúen con una visión opaca respecto a los derechos de la niñez en el DF, seguiremos viendo declaraciones improvisadas y acciones fugaces para resolver problemas como el bullying” sentenció la legisladora perredista

Agregó “Éste no es un tema de presupuesto, ni de cortes de listón, aquí se requiere voluntad política y determinación. Asumir que aunque las niñas y niños capitalinos no significan un botín político en tiempos electorales, si representan la sustentabilidad y desarrollo que pretendemos como ciudad de avanzada”.

En este contexto la diputada local, señaló que según cifras del INEGI en el Distrito Federal viven en total, un millón 937 mil 538 niñas y niños, sin embargo para el presupuesto anual de 2014 aprobado en por el órgano legislativo de Donceles en diciembre pasado, únicamente fue aprobado menos del 1 por ciento para este sector de la población.

Por otra parte, es necesario resaltar que desde Abril del 2013 la Asamblea Legislativa del DF cuenta con la propuesta para crear la Comisión para la Defensa y Promoción de los Derechos de la Niñez, pero aunque existe un acuerdo previo firmado en Noviembre pasado por la Comisión de Gobierno, no ha existido la voluntad política al interior del órgano legislativo para hacerlo realidad.

“La Comisión por la Defensa de la Niñez en el DF y la Defensoría del Menor no son caprichos personales, sino acciones concretas para atender a los ciudadanos del presente y futuro de la Ciudad de México, pues pareciera que en esta legislatura tiene más importancia promover leyes para defender los derechos de los animales, que los de niñez en la capital” destacó Polimnia Romana

Por ello, afirmó que la propuesta que llevará al jefe de Gobierno del DF, sobre la Defensoría del Menor pretende establecer un nuevo paradigma que se distinga de acciones asistencialistas, reconociendo las acciones de gobierno como obligaciones del Estado y no como un acto de caridad discrecional. Es decir, que las acciones responden a obligaciones constitucionales y legales y no a obligaciones morales.

En conclusión aseveró que este organismo “no suplirá las deficiencias de otras instituciones estatales en cuanto a sus atribuciones respecto a la infancia. Por el contrario, garantizará que cada institución o dependencia desarrolle los programas y acciones necesarias para hacer efectiva  su acción con respecto a los derechos de la infancia. “


02 junio 2014

Menores en el DF están Indefensos

Legisladores aseguran que el Gobierno local no ha tenido suficien­te voluntad para instalar una Procuraduría que defienda al menor y prevenga casos de violencia potencial

Vanessa Alemán

@vanealor

Cada dos días en la Ciudad de Méxi­co muere por homicidio un niño menor de 4 años, de acuerdo con cifras de Mexicanos Primero; sin embargo es la falta de voluntad política lo que ha impedido que se concrete la Defensoría del Menor, una instancia largamente anunciada que estaría encargada de atender casos de riesgo contra menores, acusó la diputada Polimnia Romana Sierra Bárcena, creadora de la Ley de Atención Integral para el Desarrollo de las Niñas y Niños de 0 a 6 años.

“Urge materializar esta figura, ya se ha pronunciado la ONU, UNICEF, y seguimos sin verla en firme; mejor Tlalpan ya tiene su propia defensoría y hasta vino la UNICEF a decla­rarlo el primer municipio amigo de la infancia, mientras que el GDF sigue sin una agenda que priorice a la niñez”, aseveró.

Nada desde el GDF

Sierra señaló que la única es­peranza de que esta estructura se cristalice es que el jefe de gobierno del DF, Miguel Ángel Mancera, la envíe directamente a la Asamblea Legislativa, ya que según la diputada perre­dista, en la Cámara local sólo se están aprobando dictámenes emanados del Ejecutivo local, ignorando las iniciativas de los diputados.

“Tenemos una ALDF que aprueba dictámenes sólo por quien los promueve y no por el contenido; definitivamente de la Asamblea no va a salir nada, la próxima semana tendremos un Periodo Extraordinario solo para aprobar lo que mandó el jefe de Gobierno, lo presentado por los diputados no importa y si eres de un grupo que no es mayoría, mucho menos, aunque la iniciativa sea buena”, resaltó.

En este sentido, la Secreta­ria de Desarrollo Social capi­talina, Rosa Icela Rodríguez, precisó que la defensoría no se ha establecido debido a que la legislación que la mandata fue canalizada a una instancia que no cuenta con facultades, estructura ni presupuesto, por lo que desde el Gobierno capitalino esperan concretar una reforma que direccione la nueva figura hacia el DIF-DF.

“La defensoría está en la ley, pero hacen falta algunos temas de implementación; conforme se den algunos cambios legales se irá concretando, porque está en un área que no tiene presu­puesto y que no tiene especia­listas en atención a menores y el DIF cuenta con toda la infra­estructura, albergues y demás”, señaló la funcionaria local.

Deplora omisión 

Al respecto, la diputada del sol azteca, calificó como grave que la Secretaria de Desarrollo Social admitiera que existe la figura en la legislación pero que no esté funcionando.

“Tendríamos que explicarle a la secretaria que la voluntad política no tiene que ver con presupuesto: no necesitamos recursos, el personal ya lo tiene el DIF, Desarrollo Social o Conse­jería Jurídica, no se necesita un ejército, ni mil 500 granaderos como en San Bartolo, porque para eso sí hay recursos, lo único que se necesita es voluntad po­lítica”, arremetió la legisladora.

Niños ignorados

Lucrecia Santibáñez Martínez, directora de proyectos especia­les de la Fundación Mexicanos Primero, señaló que en nuestro país el arreglo institucional para atender a la infancia está quebrantado y no tiene hogar, por lo que llamó a conformar un “hogar institucional”, que coordine y regule los esfuerzos dirigidos a infantes.

“Esta instancia debe atender la calidad mediante la gene­ración de estándares que se apliquen en todo el país, con sanciones por incumplimiento”, señaló la investigadora.

CIRCUNSTANCIA TRÁGICA

Aunque las instancias de seguridad sancionan y combaten desde lo policial el maltrato a niños, tampoco hay instancias especializadas.

‘Caso owen’. La golpiza que sufrió este pequeño del estado de México podría haber sido parte de reiterados abusos por parte de sus tutores.

Por ‘malportado’. Los capitalinos se conmovieron por la foto de un pequeño de la delegación Álvaro Obregón que fue fotografiado amordazado como correctivo.

Cifras rojas. Aunque Edomex enca­beza las listas de denuncias por maltrato infantil, el DF está en cuarto lugar con 2 mil muertes anuales en promedio.

Abuso mayor. De esas dos mil defuncio­nes en promedio, más del 90 por ciento corresponde a pequeños menores de un año y a casos de violencia severa.

Estados débiles. La Red por los Dere­chos de la Infancia en México efectuó un estudio con especialistas que reveló que entre más frágil un estado, más maltrato.
 

Foto: Cuartoscuro